深信服上网行为监控:《产教融合行动计划(广州宣言)》

仪式见证共期未来

论坛同期举行了两项重要仪式:产教融合行动计划(广州宣言)启动仪式及《产教融合专业合作建设试点单位管理办法》发布仪式。这两项仪式标志着广州市在产教融合的道路上迈出了重要的一步,为全国产教融合的发展起到了积极推动作用。

《产教融合行动计划(广州宣言)》内容

一是以新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党中央、国务院《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《工业和信息化部关于加强和改进工业和信息化人才队伍建设的实施意见》等文件精神,助力形成产业和教育良性互动的发展格局。

二是以“产教融合专业合作建设”为抓手,围绕工业和信息化重点产业领域密切相关专业,探索以产业需求为导向的产教融合新机制,加快推进教育数字化转型,为建设教育强国、科技强国、人才强国提供有力支撑。

三是以“开放、共赢、创新、共享”为原则,发挥各方资源优势,共同推进产教融合共同体建设,持续为产业输送高素质技术技能人才。

深信服上网行为监控:《产教融合行动计划(广州宣言)》

产教融合行动计划(广州宣言)启动仪式(左二为深信服)

工业和信息化部人才交流中心副主任色云峰

中国职业技术教育学会副会长丁金昌

广州番禺职业技术学院书记林洽生

山西产教融合促进会会长赵鹏

深信服科技股份有限公司副总裁李洋

广东职教桥数据科技有限公司董事长陈劲

珠海城市职业技术学院校长陈斗雪

深圳市龙岗区第二职业技术学校书记王世豪

博罗中等专业学校校长钟勇进

等专家学者、校企负责人汇聚一堂,共同出席了产教融合行动计划(广州宣言)启动仪式,见证了广州在产教融合工作上取得的里程碑式成果。诸位见证人也将以此次仪式为契机,发挥他们作为见证者的使命感,在未来积极推动校企双方在人才供需对接上的深度合作,提升职业教育对广州企业和社会发展的贡献,积极推动广州区域经济的快速发展。

《产教融合行动计划(广州宣言)》由工业和信息化部人才交流中心发起,旨在推动产业与教育深度融合,实现产教融合发展的提质增效。深信服作为本次启动仪式的重要参与者,一直致力于推动职业教育与产业创新的协同发展,不断丰富产教融合的内涵,并取得了显著成效。从2019年至2022年,我们已连续四年成功立项115个协同育人项目,投入金额逾3500万元。此外,深信服已连续两年荣获“教育部供需对接就业育人项目”,在首批中与135所院校的160个申报项目成功立项,投放价值高达13567.55万元的教育资源。在第二批中,我们更是联手214所院校、250个杰出申请项目,计划支持教育资源价值超过11553.2万元。未来,深信服将坚定地支持并积极响应产教融合行动计划(广州宣言)相关政策要求。愿意为推动职业教育产教融合发展、助推高素质数字人才培养、支撑职业教育数字化协同创新贡献深信服力量。

关于印发

《工业和信息化部人才交流中心产教融合专业合作建设试点单位管理办法》的通知

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深信服上网行为监控:《产教融合行动计划(广州宣言)》

《产教融合专业合作建设试点单位管理办法》发布仪式

2022年,工业和信息化部人才交流中心面向全国公开遴选了第一批产教融合专业合作建设试点院校。为进一步提升建设成效,工业和信息化部人才交流中心制定了《产教融合专业合作建设试点单位管理办法》,在管理办法中明确了申报条件、试点任务、梯队建设、管理监督等方面要求。深信服将积极响应和支持《产教融合专业合作建设试点单位管理办法》,持续探索产教融合创新模式,促进校企协同高质量发展。

圆桌论坛精彩连连

作为本次产教融合发展论坛的重要环节之一,圆桌讨论由广州市番禺职业技术学院信息工程学院副院长杨鹏及南京大学软件学院陈振宇主持,参与嘉宾就“职业教育产教融合赋能提升行动实施方案”及“数字化、智能化时代,赋能职业教育发展”两大主题展开了深入讨论与分享。

面对产教融合中出现的种种问题,如产教融合中的“合而不融,融而不深”、校企合作”两张皮”、学校如何调动企业积极性…….以及在数字化转型大潮下,职业院校如何推进数字化教学进程?如何培养高质量的数字化人才等热门问题,论坛嘉宾纷纷给出了独到的见解和建议,让参会者收获良多,洞见颇深。这场圆桌对话的举办,为所有参会者提供了一个开拓思维,互通有无的重要平台,从多角度、多层面探索产教融合的落地实践与前瞻发展,有助于职业教育塑造高素质人才,在数字化与智能化的大背景之下,赋予职业教育振翅翱翔的力量。

校企合作、产教融合是职业教育的灵魂,本次论坛的成功举办,促进了教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,推动了我国职业教育的高质量发展,是数字时代人才培养、产教融合创新发展的积极探索。

未来,深信服将继续坚持“让产业教育更简单、更有效”的理念,不断深化产教融合机制,促进职业教育产教深度融合,优化职业教育人才培养生态,实现产业人才升级迭代与精准供给,为职业教育现代化发展做出更大贡献,实现院校人才培养与企业发展的合作共赢。

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